文學創作正視文字符號習得和操弄的能力；自我書寫正視面對本身生命經驗的姿態。浏覽之間，使我愈來愈感覺及相信，自己過往的書寫大多較偏生命經驗的敘寫，反倒比較不該歸屬於一般文學創作。
恰好今天早上讀書會志工討論到繪本【文字工場】，故事中，強烈比較出富有的人與貧民從取得文字到透露為說話的龐大差異。
「櫻桃、灰塵、椅子」讓我聯想到協同敘說者所舉的一個社經地位差別，造成文化弱勢者在進行自我書寫面對沉重壓力的例子。他提到，其實教育者也在教室學習正義與倫理的問題。.....而教育者試圖幫助教室中的學習者，從文字進修轉成感情感觸感染進修，也許也造成學歷高的同窗的壓力。每次的指訂閱讀都讓我很有收穫，彷佛將曖曖內含光的敘事研究，剝去外層掩蔽的土石灰塵，又擦拭得更明亮了 一點翻譯唯一讓我痛苦的事，是該怎麼下筆寫出每週日必交的閱讀筆記翻譯
文章來自: http://mypaper.pchome.com.tw/wymeng/post/1327161170有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華頓翻譯公司02-77260932
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